本文摘要：暑假期间，内乡县夏馆镇中心学校扎根实际，因地制宜，坚实积极开展暑期教育贫困地区攻坚活动，急剧前进教育贫困地区工作向两翼发展。 一是责任具体，粗分工。镇中心学校与辖区内幼儿园和中小学校层层签定责任状，具体工作职责和责任。 二是增强培训，托队伍。定期开会教育贫困地区工作调度会，开会教育贫困地区专题培训不会，让参予暑期贫困地区活动的教师熟悉教育贫困地区政策。 三是大力宣传，清政策。

暑假期间，内乡县夏馆镇中心学校扎根实际，因地制宜，坚实积极开展暑期教育贫困地区攻坚活动，急剧前进教育贫困地区工作向两翼发展。　　一是责任具体，粗分工。镇中心学校与辖区内幼儿园和中小学校层层签定责任状，具体工作职责和责任。

　　二是增强培训，托队伍。定期开会教育贫困地区工作调度会，开会教育贫困地区专题培训不会，让参予暑期贫困地区活动的教师熟悉教育贫困地区政策。

　　三是大力宣传，清政策。各学校在显眼方位张贴内乡县教育贫困地区政策宣传海报，并利用微信公众号、班级微信群宣传教育贫困地区政策；的组织教育贫困地区黑板报比赛，让学生熟悉教育贫困地区政策；利用入户家访的时间，向家长宣传理解教育贫困地区政策。通过各种形式的宣传，使家长和学生都能熟悉教育贫困地区政策。

　　四是增强培训，做校校有专干。由于资助工作涉及面大而广，镇中心学校十分侧重中小学校班主任资助的方式方法的培训，让班主任熟悉教育贫困地区政策，把所有的建档立卡学生分配到每个班上，责任到每个班，使各学校资助各项工作的积极开展，规范有序，也可以及时掌控建档立卡学生的情况，解决问题他们自学上的艰难，做及时帮扶。

　　据报，下一步，该镇中心学校将作好以下事情：一是整理和规范台账资料，把春期的信息和材料及时整理和文档；二是强化业务水平的自学，提升资助工作能力；三是作好建档立卡对象的帮扶工作，利用暑假家访理解建档立卡学生的艰难，及时帮扶。

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